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佳構資本同享課扶植手藝請求
宣布(bu)時候:2016年04月(yue)05日 15時44分48秒 作者:教務(wu)處 來歷:教務處 拜(bai)候次(ci)數:200102次(ci)

一、根基(ji)資本扶植手(shou)藝請求

根基資(zi)本指(zhi)能反(fan)(fan)應課程講(jiang)(jiang)授(shou)思惟、講(jiang)(jiang)授(shou)內(nei)容(rong)、講(jiang)(jiang)授(shou)體例、講(jiang)(jiang)授(shou)歷程的焦點(dian)資(zi)本,包羅課程先(xian)容(rong)、講(jiang)(jiang)授(shou)綱領、講(jiang)(jiang)授(shou)日(ri)歷、教案或演示文稿、重點(dian)難點(dian)指(zhi)點(dian)、功課、參(can)考材料目次(ci)和課程全程講(jiang)(jiang)授(shou)錄相等反(fan)(fan)應講(jiang)(jiang)授(shou)勾當必需的資(zi)本。

(一)布局(ju)請求

根基(ji)資(zi)本須按照(zhao)課程提(ti)要、講(jiang)(jiang)授單(dan)元(yuan)、講(jiang)(jiang)授資(zi)本,或按照(zhao)課程提(ti)要、課程模塊、講(jiang)(jiang)授單(dan)元(yuan)和講(jiang)(jiang)授資(zi)本來(lai)構造,詳細可參見根基(ji)資(zi)本布局圖(tu)。

根基資本(ben)布局圖

注:1.課(ke)程模(mo)塊由模(mo)塊提要、講授(shou)單元調集、模(mo)塊功課(ke)等組(zu)成(cheng),可懂得為課(ke)程的章和節;

2.講授(shou)單元包羅(luo)一系(xi)列(lie)的講授(shou)資本,講授(shou)資本能夠或許是進修指點、演示文稿、講授(shou)錄相、功課/試卷、嘗試/實訓(xun)/練習資本等,講授(shou)資本可絕對自力,能夠或許被零丁利(li)用。

    (二)格局與手藝請求

    根基資本(ben)應(ying)合適以下格局與手藝(yi)請求(各表格中屬性“必選項”是指必須到達的請求,“可選項”是指倡議到達的請求):

要  求(qiu)

屬性

課(ke)程先容(rong)包羅課(ke)程特色、講(jiang)(jiang)授(shou)方針、講(jiang)(jiang)授(shou)內容(rong)籠蓋(gai)面、講(jiang)(jiang)授(shou)體例(li)及(ji)構(gou)造(zao)情勢、講(jiang)(jiang)課(ke)東(dong)西請求、課(ke)本(ben)與參考材料等外容(rong)

必(bi)選項

接納DOC或DOCX格局(ju)

必選項

課程先容

 

講授綱領

要  求

屬性

講(jiang)授(shou)(shou)綱領以綱領情勢劃定(ding)課程的(de)(de)講(jiang)授(shou)(shou)內容,詳(xiang)細應包羅課程的(de)(de)講(jiang)授(shou)(shou)方針(zhen)、講(jiang)授(shou)(shou)使命、講(jiang)授(shou)(shou)內容的(de)(de)布局、模塊(kuai)或(huo)單元講(jiang)授(shou)(shou)方針(zhen)與使命、講(jiang)授(shou)(shou)勾當和(he)講(jiang)授(shou)(shou)體例上的(de)(de)根(gen)基請求等

必選項

接納DOC或DOCX格局

必(bi)選項

講授日歷(li)

要(yao)  求(qiu)

屬性(xing)

講(jiang)(jiang)授(shou)日歷是教(jiao)員構造課程(cheng)講(jiang)(jiang)授(shou)的(de)詳(xiang)細實行打算表,應(ying)明白劃定講(jiang)(jiang)授(shou)歷程(cheng)、講(jiang)(jiang)課內(nei)容、課外功課、講(jiang)(jiang)課體例(li)等

必選(xuan)項

接納DOC或DOCX格局(ju)

必選(xuan)項

演示文稿

要  求

屬性

軟件版本

文件建造所用的軟件版本(ben)不低于Microsoft Office 2003

必(bi)選項(xiang)

文件(jian)格局

接納PPT或(huo)PPTX格局,不要利用(yong)PPS格局。若是(shi)有(you)內嵌音(yin)頻、視頻或(huo)動畫,則應在響(xiang)應目(mu)次零丁供給(gei)一份未嵌入(ru)的(de)(de)文件。同(tong)時(shi)供給(gei)對(dui)最(zui)好播放結果(guo)的(de)(de)軟件版(ban)本申明

必選項

模(mo)板利用

模(mo)板(ban)樸(pu)實(shi)、風雅,色采合適,便(bian)于長時候旁觀;在模(mo)板(ban)的(de)得當地位表明(ming)課程稱(cheng)號、模(mo)塊(章(zhang)(zhang)或節(jie)(jie))序號與模(mo)塊(章(zhang)(zhang)或節(jie)(jie))的(de)稱(cheng)號

可選(xuan)項

多個頁面均有的不異元素,如背景(jing)、按鈕、標題、頁碼等(deng),能夠或許利(li)用幻燈片母版(ban)來完(wan)成

可選項

版式設想

每頁版面的字(zi)(zi)數(shu)不(bu)宜太多。注釋(shi)字(zi)(zi)號應(ying)不(bu)小于24磅字(zi)(zi),利(li)(li)用Windows體系默許字(zi)(zi)體,不(bu)要利(li)(li)用仿宋(song)、細圓等細致字(zi)(zi)體,不(bu)利(li)(li)用特別字(zi)(zi)體,若有特別字(zi)(zi)體須(xu)要應(ying)轉化為圖形文件

可選項(xiang)

筆墨要奪目(mu),防止利用與背風景(jing)附近的(de)字體色采

必選(xuan)項

頁面行(xing)距倡議(yi)為1.2倍,可得當增大,擺布邊(bian)距平均、得當

可選項

頁面(mian)設想的準繩是(shi)版面(mian)內容的散布雅(ya)觀風雅(ya)

必選項

得當利用組合:某(mou)些插(cha)圖(tu)中地(di)位絕(jue)對牢固的文本框、數(shu)學公式和圖(tu)片等(deng)應接納組合體(ti)例,防止(zhi)發生絕(jue)對位移(yi)

可選(xuan)項

盡能(neng)夠或許防(fang)止不須(xu)要的組合,差(cha)別東西、文本的舉措須(xu)要同時呈現(xian)時,可(ke)肯定(ding)彼此之間的時候距(ju)離(li)為0秒(miao)

可選項(xiang)

各級標題接(jie)納差別的字體(ti)和(he)色采,一張幻燈片(pian)上筆墨(mo)色采限制在(zai)4種(zhong)之內,注重(zhong)筆墨(mo)與背(bei)風景的反差

必(bi)選項

動畫計劃

不宜呈現不須(xu)要的動畫(hua)結果(guo),不利用隨機(ji)結果(guo)

可選項

動畫(hua)持續(xu),節拍合適

必選項

導航設想

文(wen)件內鏈接都接納絕對鏈接,并(bing)能夠或許一(yi)般翻(fan)開

必選項(xiang)

文件中鏈接或拔出的(de)其余素材知足本請(qing)求中對媒體(ti)素材的(de)手藝請(qing)求

必選(xuan)項

利用超等鏈接時,要在方針頁面有“前往”按鈕(niu)

必(bi)選項

鼠標移至按鈕上時請求顯(xian)現出該按鈕的操縱提(ti)醒

可選項

差別(bie)地位利用的導航(hang)按鈕堅持氣概分(fen)歧或利用不異的按鈕

可選項

盡能夠或許(xu)罕(han)用宏,播放(fang)時不要呈現宏劇(ju)本(ben)提醒

必選項

 

講授錄相

要  求

屬(shu)性(xing)

講(jiang)授錄相按(an)講(jiang)授單元錄制

必選項

錄(lu)相(xiang)情況(kuang)光芒(mang)充沛、寧(ning)靜(jing),教員穿著得體(ti),發言清晰,板書清晰

必選項

視頻緊縮接納H.264(MPEG-4 Part10:profile=main, level=3.0)編碼體例,碼流率(lv)(lv)(lv)256 Kbps以上,幀(zhen)率(lv)(lv)(lv)不(bu)低(di)于(yu)25 fps,分辯率(lv)(lv)(lv)不(bu)低(di)于(yu)720×576(4:3)或(huo)1024×576(16:9)

必選(xuan)項

聲響和畫面請求同步,無(wu)交換聲或(huo)其余雜音(yin)(yin)等缺點(dian),無(wu)較著失真、放音(yin)(yin)過沖(chong)、過弱(ruo)。伴音(yin)(yin)清晰、飽(bao)滿、圓潤(run),無(wu)失真、噪聲雜音(yin)(yin)攪(jiao)擾、音(yin)(yin)量忽(hu)大忽(hu)小景(jing)(jing)象(xiang)。講(jiang)解聲與現場聲、背景(jing)(jing)音(yin)(yin)樂無(wu)較著比(bi)例平(ping)衡(heng)。音(yin)(yin)頻信噪比(bi)不低于48 dB

必選項

字(zi)幕(mu)要利用合適國度標準的標準字(zi),不(bu)呈現繁體(ti)字(zi)、異體(ti)字(zi)(國度劃定的除(chu)外(wai))、錯別字(zi);字(zi)幕(mu)的字(zi)體(ti)、巨細、色采搭配(pei)、擺放地(di)位、逗留時候(hou)、收支屏(ping)體(ti)例力圖與其余因素(畫面(mian)、講解詞、音(yin)樂)共同得當,不(bu)能粉碎(sui)原有畫面(mian)

可選(xuan)項(xiang)

接納MP4格局(ju)

必選項

 

講授案(an)例

要(yao)  求

屬性(xing)

講授案例必(bi)須(xu)具備典范意思,能申明必(bi)然(ran)的現實題(ti)目

必選項(xiang)

格局不限,能夠(gou)或(huo)許經由進(jin)程經常利用閱讀器或(huo)軟件一般利用

必選項

有關媒體素(su)材合適本(ben)請(qing)求中對媒體素(su)材的手藝(yi)請(qing)求

必(bi)選項

 

例(li)  

要(yao)  求

屬性

例題必須(xu)具備典范意思,并且布局完全,最少包羅題干、解答歷程(剖析)兩(liang)局部(bu)

必選項(xiang)

格(ge)局不限(xian),能夠(gou)或許(xu)經由進程經常利用閱讀器或軟件(jian)一般(ban)利用

必(bi)選項

有關媒體(ti)素(su)材合適(shi)本請求中對媒體(ti)素(su)材的手藝請求

必選項(xiang)

 

功課/試卷

請求(qiu)

屬性(xing)

試(shi)題知(zhi)足測試(shi)方針的請求,涵蓋考核(he)規模內的首(shou)要常(chang)識點

必選項

考核內(nei)容的題(ti)量和試(shi)題(ti)難(nan)度散(san)布(bu)應與講授內(nei)容布(bu)局(ju)分歧

必選項

具(ju)備必然的效(xiao)度(du)和信度(du)

可選項

前(qian)后挨(ai)次必須公道,試題之間不能彼此提醒,不能彼此抵觸(chu)

必選項

接納DOC或(huo)DOCX格(ge)局

必(bi)選項(xiang)

應(ying)附謎底和參考(kao)題解(jie)

可(ke)選項(xiang)

嘗試/實訓/練習資本

請求(qiu)

屬性

嘗試/實訓/練(lian)習資本中(zhong)所接(jie)納的(de)媒(mei)體素(su)材合適本請求中(zhong)對(dui)媒(mei)體素(su)材的(de)手(shou)藝請求

必(bi)選項(xiang)

嘗試/實訓/練習資本(ben)的法式能(neng)一般(ban)、不變運轉:能(neng)一般(ban)地啟動(dong)和加入,各功(gong)效按鈕能(neng)一般(ban)任務,不鏈(lian)接(jie)間斷(duan)或毛病,不較著的手藝毛病

必選(xuan)項

單機運轉的嘗(chang)試/實訓/練(lian)習資本,能夠或(huo)許運轉于(yu)Windows 2000或(huo)更(geng)高版本

可選項

基于(yu)靜態網(wang)頁的嘗(chang)(chang)試/實訓/練習課(ke)(ke)件,或基于(yu)辦事器(qi)的交互式嘗(chang)(chang)試/實訓/練習課(ke)(ke)件,必須能(neng)夠(gou)或許(xu)經由進程經常利(li)用(yong)閱讀器(qi)一般(ban)利(li)用(yong),與硬件平臺有(you)關(guan)

必選項

 

文獻資本

請(qing)求

屬性

國度(du)政策(ce)性文(wen)件(jian)、法(fa)令律(lv)例、行業(ye)標(biao)準(zhun)、企業(ye)標(biao)準(zhun)、國度(du)標(biao)準(zhun)和國際標(biao)準(zhun)等文(wen)獻,應(ying)接納(na)最(zui)新正式宣(xuan)布的文(wen)件(jian)

必選項

有現實(shi)的參考(kao)代價

必選項

版本號、宣(xuan)(xuan)布日(ri)期、宣(xuan)(xuan)布單元、利用規(gui)模要明白

必(bi)選項(xiang)

合適文本素(su)材的手藝請求

必選(xuan)項

文獻資(zi)本的編目參考CDLS(中國數字藏(zang)書樓標(biao)準與標(biao)準)相(xiang)干請求

必選項

 

罕見題目

請求

屬性

題目具備典范性和遍及性,有現實參(can)考代價(jia)

必選項

題目應包羅題目注釋、題目解(jie)答(da)、參考材料和關(guan)頭詞等(deng)外容

必(bi)選(xuan)項

題目中的(de)有關媒體素材合(he)適本請求中對媒體素材的(de)手(shou)藝(yi)請求

必選項

講(jiang)講(jiang)課(ke)件

講講課(ke)件(jian)中(zhong)所(suo)接(jie)納的(de)媒體(ti)(ti)素材合適(shi)本請求中(zhong)對媒體(ti)(ti)素材的(de)手藝請求。基于靜態(tai)網頁的(de)課(ke)件(jian)或基于辦事器的(de)交(jiao)互式課(ke)件(jian)必須能夠(gou)或許經由(you)進程經常利用(yong)閱讀器一般利用(yong),與硬件(jian)平(ping)臺有關。

1. 網頁型課(ke)件

請求

屬(shu)性

網(wang)頁目(mu)次條理(li)清(qing)晰,定名簡練、精確、公道,利用英文或(huo)拼音作為文件名

必(bi)選項

頁面上要表明以后頁面展現內(nei)容的(de)標題

必選項

每一(yi)(yi)個網頁(ye)內要有(you)完全的、、標(biao)簽(qian),每一(yi)(yi)個網頁(ye)內標(biao)簽(qian)之間要寫明該(gai)頁(ye)的標(biao)題(ti),并(bing)且(qie)與(yu)頁(ye)面(mian)上(shang)的標(biao)題(ti)分歧

必選項

網(wang)頁內的一(yi)切途(tu)(tu)徑寫法(fa)均利用絕對途(tu)(tu)徑,如“images/logo.jpg”

必(bi)選項

防止呈現(xian)大批(pi)的渣(zha)滓代碼。利用網(wang)(wang)頁(ye)編輯東(dong)西編輯網(wang)(wang)頁(ye),不要間(jian)接將(jiang)Microsoft Word、WPS等文(wen)件(jian)(jian)內(nei)容粘貼(tie)到網(wang)(wang)頁(ye)文(wen)件(jian)(jian)中

必選(xuan)項(xiang)

對(dui)背景(jing)、表格(ge)、字體、字號、字體色采等同一利(li)用款式(shi)表(CSS)處置

必選(xuan)項

網頁的款式氣概(gai)盡能夠或許分歧,在背(bei)景(jing)、色采、字(zi)體(ti)(ti)、字(zi)號(hao)上(shang)不要相(xiang)差太(tai)多

可選項

全(quan)屏閱讀時不(bu)要(yao)高低、擺布同時呈(cheng)現(xian)轉動條(tiao)

必選項

若是有背(bei)景(jing)音樂,背(bei)景(jing)音樂的(de)音量(liang)不易過大(da),音樂與(yu)課件(jian)內容合適,并供(gong)給節制(zhi)開關

可選項

兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox閱讀(du)器

可(ke)選項

鼓動(dong)勉勵接(jie)納HTML5編(bian)碼(ma)

可選項

2.Flash課件(jian)

請求

屬性

課件的起頭要有(you)醒方針(zhen)標題(ti),標題(ti)要能夠(gou)或許(xu)表現課件所表現的內容

必(bi)選項

選(xuan)用字體(ti)(ti)時盡能夠或許(xu)(xu)防止筆墨(mo)殘損(sun),字體(ti)(ti)巨細能夠或許(xu)(xu)按照(zhao)筆墨(mo)幾多(duo)停(ting)止調理

必(bi)選項

筆墨要(yao)奪目,防(fang)止利用與背風景附近的色采(cai)

必選項(xiang)

按照課件的(de)內容和利用(yong)東(dong)西的(de)特色來肯定全體(ti)色采和色采

必選項(xiang)

畫(hua)面(mian)(mian)簡練清(qing)晰,界面(mian)(mian)友愛,操縱(zong)簡略

必選項

盡能夠或許按照講授(shou)內容的現實需(xu)要,設想較強的交(jiao)互功效,增進進修(xiu)者(zhe)到場(chang)進修(xiu),但交(jiao)互要公道設想

可選(xuan)項(xiang)

動畫持續,節拍合適(shi),供給進(jin)度節制(zhi)條

必選項

講(jiang)解配音應(ying)標準,無樂音,快慢過(guo)度(du),并供給(gei)節制開(kai)關

可選項

背景音(yin)樂的音(yin)量不易過大,音(yin)樂與課件內容合適,并供給(gei)節制(zhi)開(kai)關

可選項

在課件中差別地(di)位利(li)用的導(dao)航按(an)鈕氣概(gai)分歧或利(li)用不(bu)異(yi)的按(an)鈕

可選項

接納Flash 6.0以上版(ban)本(ben)建(jian)造

必選項

媒體素材(cai)

1.文(wen)本素(su)材

請求

屬(shu)性(xing)

純文本接納UTF-8編碼或GB18030編碼

必(bi)選項(xiang)

接納罕見存(cun)儲(chu)格局,如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等

必選項(xiang)

     2.圖形(xing)/圖象素材

請求

屬性

黑色(se)圖象(xiang)色(se)采數不低于真彩(24位(wei)色(se)),灰(hui)度圖象(xiang)的灰(hui)度級(ji)不低于256級(ji)

必選(xuan)項

屏幕(mu)分(fen)辯率不低(di)于(yu)1024×768時,掃(sao)描(miao)圖象的(de)掃(sao)描(miao)分(fen)辯率不低(di)于(yu)72 dpi

必(bi)選項

接納罕(han)見存儲(chu)格(ge)局,如GIF、PNG、JPG等

必選項

 

3.音頻素材

請求

屬(shu)性

語音接納標準的通俗(su)話、美式(shi)或英(ying)式(shi)英(ying)語配音,特別說話進修和材料除外。利用合適講授的腔調(diao)

必選(xuan)項(xiang)

音(yin)樂類(lei)音(yin)頻的采(cai)樣頻次(ci)不低于(yu)44.1 kHz,語音(yin)類(lei)音(yin)頻的采(cai)樣頻次(ci)不低于(yu)22.05 kHz

必(bi)選(xuan)項

量化(hua)位數大于8位,碼率不低于64 Kbps

必選(xuan)項(xiang)

音頻播放流利,聲響清晰,樂音低,反響小

必選(xuan)項

接納罕見存儲格局,如WMA、MP3、MP4或其余流(liu)式音頻(pin)格局,倡議優先(xian)接納MP3格局

必選(xuan)項(xiang)

 

4.視頻素材

請(qing)求

屬性

分辯率不低于320×240

必選(xuan)項

黑(hei)(hei)色(se)(se)視頻素材每幀圖象色(se)(se)采均為真黑(hei)(hei)色(se)(se)

可選項

圖象清晰,播放流利,聲響清晰

必選項(xiang)

字(zi)幕要利用合適(shi)國(guo)度(du)(du)標(biao)準的(de)標(biao)準字(zi),不呈(cheng)現繁體(ti)字(zi)、異體(ti)字(zi)(國(guo)度(du)(du)劃定的(de)除外)、錯別字(zi);字(zi)幕的(de)字(zi)體(ti)、巨細、色采搭配、擺放地位(wei)、逗留(liu)時(shi)候、收支屏(ping)體(ti)例力圖與其(qi)余因素(畫面、講解詞、音(yin)樂)共同得當(dang),不能粉碎原有畫面

可選項(xiang)

音頻與視頻圖象(xiang)有(you)杰出的同步,音頻局部應合適音頻素材的品質請求

必選項(xiang)

優先選用MP4格局

可選項

 

5.動畫素材

請求

屬性

動畫(hua)色采外型協調,幀和幀之(zhi)間的聯(lian)系干(gan)系性(xing)強

必選項

動畫演播(bo)歷程請求流利,運動畫面時候(hou)不跨越5秒鐘

必選項(xiang)

接納(na)GIF、SWF(不低于(yu)Flash6.0)或SVG存儲格局

必選項

 

(三(san))元數(shu)據請求

根基資本的(de)元(yuan)數(shu)據(ju)請(qing)求(qiu)見下表。

編(bian)號

中文稱(cheng)號

英文稱號

是不是必填(tian)

備注(zhu)

1

資(zi)本(ben)稱號

Title

 

2

作者

Author

是(shi)

 

3

作者所屬單元

AuthorOrg

 

4

版權所有:yabo88vip

Copyright ? 2020 yabo88vip

 

5

條理(li)

Level

否(fou)

可(ke)選項有:本(ben)科教導(dao)、高(gao)檔職業教導(dao)、收集(ji)持(chi)續(xu)教導(dao)

6

合用東西

Readers

 

7

所屬(shu)學(xue)科門類

Subject01

 

8

所(suo)屬(shu)專(zhuan)業類

Subject02

 

9

資本范(fan)例

ResourceType

可選項有:

課(ke)程先容、講(jiang)授綱領、講(jiang)授日(ri)歷、演示文稿、講(jiang)授錄相、講(jiang)授案例(li)、例(li)題、功課(ke)/試卷、嘗試/實(shi)訓/練習、文獻資本、參考材料目次、罕見題目、講(jiang)講(jiang)課(ke)件、其余

10

媒(mei)體范例

MediaType

是(shi)

可選項有(you):

文本\音頻(pin)\視頻(pin)\圖片\動(dong)畫\夾雜媒體

11

常識點(或關(guan)頭詞)

Keywords

多(duo)個(ge)關頭詞之間用(yong)逗號分開

12

簡介

Abstract

 

13

所(suo)屬課程稱號

CourseTitle

 

14

資本說(shuo)話

Language

默許是中文。可(ke)選項為經常(chang)利用說(shuo)話(hua)列表

15

其余申明

Note

 

二、拓展資本扶植手藝請求

拓展資(zi)本是指反應(ying)課程(cheng)特色,利用于各(ge)講授與進修關鍵,撐持課程(cheng)講授和進修歷(li)程(cheng),較(jiao)為(wei)成熟的多樣性、交互(hu)性幫助(zhu)資(zi)本。比方:案例庫(ku)、專題講座庫(ku)、素材資(zi)本庫(ku),學科專業常(chang)識檢索(suo)體系(xi)、演示/假造/仿真嘗試實訓(練習)體系、試題庫體系、功課體系、在線自測/測驗體系,課程講授、進修和交換東西及綜合利用多媒體手藝扶植的收集課程等。

拓展(zhan)資本(ben)在手藝(yi)上要遵守以下請(qing)求:

1.拓(tuo)展資本中觸及(ji)的媒體素材、講講課(ke)件和演示文稿(gao)等(deng)遵(zun)守根基資本扶植手藝請(qing)求。

2.數(shu)據存儲須接納干系數(shu)據庫,數(shu)據拜候須停(ting)止嚴酷的(de)受權掩護。

3.供給同一的(de)利用(yong)法(fa)式接口、數據導入(ru)導出接口及其申明文檔。

4.手藝(yi)架(jia)構須接(jie)納分層(ceng)設想理念(nian)。

5.界面設想要盡(jin)能夠(gou)或許的(de)便于用戶操(cao)縱。

6.按照和談商定供給(gei)響應的開(kai)辟及手藝文檔。

三、資本提交

利用下(xia)發的(de)課(ke)程報告(gao)東西按前述請(qing)求(qiu)提(ti)交根基資(zi)本(ben)并填寫元數據(ju)。拓展(zhan)資(zi)本(ben)中的(de)收(shou)集課(ke)程打包(bao)應合適(shi)“CELTS—9.1內容包裝:信息模子標準”或“SCORM 1.3”,打包后再經由進程課程報告東西一路提交,其余拓展資本按照和談商定接納響應的體例提交。

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